为提高全院的临床教学水平，充分发挥各教研室集体的智慧，新学期伊始，按南通大学教学要求，内、外、儿科教研室相继组织了南通大学医学临床专业的集体备课。

在集体备课中，各教研室主任依据集体备课制度，积极组织引导，各任课老师畅所欲言，既明确了各自的教学任务、讲授技巧，又讨论了讲授的框架、基本观点和应突出的重点和需要解决的难点。同时，结合新冠疫情的特殊性，做好线上上课等准备措施。

任课老师们纷纷表示会做好充分的课前准备工作，紧扣大纲，注意收集典型病例，并感谢医院对各科教具的投入完善，使教学模式更加多样化、形象化，从而提高学生上课的积极性。同时，去年已经进行过线上授课的教师，也针对线上教学的相关教学注意事项及如何提高同学的积极性、主动性、参与性进行了经验分享。

通过此次集体备课，希望大家充分认识到临床教育工作的重要性，在教学工作中，要认真备课，并充分发挥教研室的作用，加强临床教学的管理，对新进的教师做好“传帮带”作用，做到集思广益，博采众长，为苏州九院教学水平的进一步提升起到了积极的促进作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                 科教处  倪芳英